获取《中国在线教育师生教学行为和教学条件研究报告》完整版,请关注绿信公号:vrsina,后台回复“互联网2”,该报告编号为20bg0105。
突如其来的疫情对全国产生巨大影响,为保证广大师生的生命安全,教育部陆续推出包括“ 停课不停学” 在内的多项指导意见,积极做好疫情防控工作。
疫情期间K12学生和老师的全面触网带来在线教育渗透率的提高。根据《第45次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2020年3月,中国在线教育用户规模达4.23亿,占全国网民数量的46.8%。与2019年6月相比, 在线教育用户规模增长约 1.91 亿,增幅近 82%。
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)联合共青团中央维护青少年权益部发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》结果, 全国 K12 学生上网活动中,参与在线学习的比重约 89.6%,完成在线教育课程、利用互联网完成作业、利用互联网学习知识成为主要的在线学习内容。K12学生在线学习占上网活动的比重随学生的年级增加而提高,高中生网民的在线学习比重超过93%,初中生网民比重也超过92%。
根据wind数据显示,与2019年Q1相比,2020年Q1个人电脑和平板电脑的销售量均有明显增长。 其中个人电脑第一季度总体增幅近 50% % 。 硬件设备销量的快速增长 , 进一步在全国范围内普及 , 为在线教育加速渗透提供了良好的硬件环境基础 。