在孩子如何成长这个课题面前,父母的责任心与智慧,才是一切。
信任的语气
孩子特别希望得到成人尤其是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“孩子,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”
这无形中就给了孩子一份自信,并让TA明白,只有坚持才能获得成功。
假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”
这就会给孩子的自尊心带来伤害,令TA对自己的能力产生不自信。
尊重的语气
从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。
孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。
当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是TA不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对TA。
如你要求孩子学英语,可孩子还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”
这样做只会让孩子更加厌恶学习。
应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”
这样做,孩子就乐于接受了。
商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让TA明白,TA跟你是平等的,你是尊重TA的。
比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“宝贝,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”
千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”
否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是一肚子的气。
赞美的语气
每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让TA更加乐于表现。
孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。
当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”
这样会让孩子对画画失去热情和信心。
应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。”
孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。
鼓励的语气
要孩子做到没有过失,这是不可能的。
当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助TA在过失中总结教训,积累经验,鼓励TA再次获得成功。
如孩子第一次帮妈妈端饭碗,失手掉到地上打烂了。
你不能责备TA:“连个碗都端不稳,真笨。”
这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。
应该用鼓励的语气:“不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”
这样,既教给孩子实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
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来源: 父母社群