学生未来想当大学老师，该如何规划？需要具备哪些条件？

其实有很多人想当老师是临时决定的，因为当时在志愿填报的时候想的是未来要闯荡的多牛，多大，但是根本忘了自己的年纪和父母的压力时候支撑。等到了大学毕业那会，才会发现如果当时当个老师，现在或许会安稳很多。而且在大学里也有很多好的机会，例如留在大学当大学老师。那么我们学生未来想当大学老师，需要满足哪些条件呢？

条件一：学历要求比较高

一般的高校基本都是研究生起步，像各类高职院校以及部分二本院校。学校的层次越高，要求学生的学历越高。如果学生很想留在大学里的话，第一步可以申请留校当导员，先留在学校当一段时间的导员老师，在做决定。这期间首先看具体的留校审核条件，其次还是要看学生的人脉关系，自己与本校的老师们之间相处的如何，再看一看往年有没有特例。

条件二：学生的毕业学校要求比较高

首先看学生想在哪个层次的高校任教，一般二本层级及以上的院校，在招收大学老师的时候会提出双一流院校或者211院校的学生才能报考。可以说层次越高的大学，在选拔老师的方面会越严格，普通211院校招收大学老师的话，学生最起码也得是第一学历的211，研究生层次的985水平。当然这是对刚大学毕业的学生的限制条件，如果有工作经验的话两说。

条件三：对应的教师资格证

不论是谁想要当老师，首先就得有教师资格证，教师资格证就是一块敲门砖。他可以证明学生有当老师的能力，而且教师资格证的类型还不一样，像幼儿园教师资格，小学教师资格，中等专业学校，职业高级中学文化课等资格。咱们学生看自己的需求来考教资，一般义务阶段教育的教资稍微好考一些。每年教资考试分上半年和下半年，具体时间看袁老师往期的文章，写的很详细。

条件四：工作经验和学术研究成果有要求

一般大学老师是有区别的，有行政老师，有公共课老师，有专业课老师。如果学生想要应聘公共课和专业课老师的话，得拿出真材实料来证明自己确实有教学且教学生成才的本事。如果能有这方面的工作经验以及自己的学术研究成果的话，能够加速你进入学校任教的速度，以及未来是否能够被重用。所以说咱们学生毕业之后可以去相对应的好的企业工作几年，积累积累经验在考虑是否当老师。

如果咱们学生能够在志愿填报阶段就准备当大学老师的话，各项条件还是足够允许学的。其实学生当老师的话，难度不是很大，最有难度的还是考编制，因为很多学校的行政老师大多没有太多权利，大多也拿不到太多的工资。