暑假到了,孩子的暑假作业就包含了一个假期的书单。我本想带着孩子去书店或者图书馆看书,但是因为工作原因,我没有时间陪着孩子看书。
于是,我给孩子买了书单上的书籍,并嘱咐孩子必须在放假期间看完这些书籍。
然而,事情并没有按照我想象中的道路去发展。每次我下班回到家,孩子都在看电视。我翻了翻那些我买了一段时间的书籍,孩子根本就没有看过几页。
我非常生气地责骂了孩子,虽然孩子向我保证他会好好看书,但是,每次我一回到家,孩子都在看电视。孩子看书时,也是心不在焉的状态。
相信不仅仅是我有这样一个烦恼,很多家长都有类似的烦恼,那就是孩子不爱看书、不爱阅读怎么办?阅读对于孩子的重要性,想必父母都应该清楚。
高尔基曾经说过:"我读的书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得更加光明和有意义。"
孩子读了一本好的书,就相当于和一个人进行深度的思想交流。孩子能够通过书籍,扩大他的视野,提高他的知识面。孩子读了越多的书,就相当与名家进行越多的思想交流。
阅读,可以让孩子的思想深度提高一个层次。有人说,阅读就是带孩子去见识世面的最好方式。现在,很多家长都会带孩子外出旅游,希望能够通过旅游让孩子见识更多的世面。
诚然,旅游确实可以让孩子见识到世面。但是对于一些家庭来说,父母由于家庭条件或者工作原因,根本就无法带孩子外出旅游。这时,父母应该选择另外一个能够让孩子见识世面的东西——阅读。
很多名人都热爱阅读,比如孙中三,他曾经说过:"我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。"
阅读能够塑造孩子的人格,父母应该都希望孩子能够喜欢上读书,并且对读书上瘾,让孩子把阅读当成一个习惯。
这里有5个建议,帮助孩子成为一个"小书虫"!
很多孩子不喜欢阅读的原因,就是因为他们把阅读当成父母和老师布置给他们的一个任务。也就是说,在孩子的潜意识里,孩子认为阅读的本质其实与作业并无多大差别。
若是父母希望孩子能够爱上阅读,那么父母就必须先纠正孩子对阅读的误解,再激发孩子的内在驱动力。父母应当告诉孩子阅读的好处,并且找到孩子喜欢阅读的种类,让孩子不再功利化地看待阅读。
父母想要激发孩子的驱动力,最好的方法就是找到孩子喜欢看的书籍。
若是孩子喜欢读一些史实类的书籍,父母就可以带孩子到书店去选购一些相关的书籍。一旦孩子遇到了自己喜欢的、感兴趣的书籍,就算是父母没有提醒,孩子也会自觉地阅读。
父母是孩子最亲近的人,父母就像是孩子的镜子,父母做什么,孩子也会跟着学什么。如果父母下班了只是看看手机,或者看看电视剧,那么孩子也会爱上手机、电视等一系列的电子产品。
若是父母下班了以后,能够手捧一本书,静下心,认真地阅读,那么孩子会在很大程度上爱上阅读。
所以,父母必须要以身作则,给孩子做一个好的榜样。父母下班回家之后,父母可以带着孩子一起看书。孩子可以看孩子喜欢看的书,父母可以看父母喜欢的书籍。
虽然两者之间都不说话,但是两者之间的氛围是非常温馨的。父母也可以借助这个机会,增进和孩子之间的感情。
为了让孩子对阅读产生兴趣,并且能够更加爱上阅读,父母还可以在家中设
立阅读区角活动。阅读区角活动可以让阅读变得有仪式感,孩子能够对阅读产生更多的兴趣。
一般来说,阅读区角活动只存在与学校、图书馆,以及社区中,家里是没有阅读区角活动的。
阅读区角活动需要占据一定的空间,它包括书架、书籍、书桌、毛毯、学习用品等等物品。阅读区角也相当于是一个小小的书房,但它又比书房更有趣、更能吸引孩子。
父母可以将家中的书籍、或者新买的书籍全都放在书桌上面,然后在这个区角里放置一个小小的沙发,在地上铺一层毛毯,让孩子可以直接坐到地上进行阅读。父母也可以放置一张小小的书桌,孩子可以在阅读区角里完成作业,然后就读自己喜欢的书籍。
父母可以带着孩子在阅读区角中进行一些与读书有关的活动,比如最简单的看书,还可以是读书,手绘,孩子自己制作一本书籍,以及各种类型的读书记录。
为了能够让孩子爱上阅读,父母还需要让孩子可视化他的阅读成果,这样不仅能够让孩子感受到成就感,还能巩固孩子从书中学到的知识。
如果孩子只是光读,那么孩子很难真正吸收书中的精华。不是孩子读的书越多就越好,最重要的是孩子能够吸收书中的想法,这样孩子读的书阅读,能吸收的知识也就越多,孩子才能越优秀。
可视化的方法也有很多,最简单的就是在书籍的周围做笔记,随时记录下孩子在阅读中产生的想法。还有一种比较高级的做法,孩子在看书时要有思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,这是一种做学问的方法。
孩子也可以采用思维导图的模式,记录和概括书中的基本内容。当孩子读完一本书时,孩子可以做一张关于整本书的思维导图。这张导图可以帮助孩子理清这本书的基本内容。孩子在做思维导图的过程,也算是一个加深记忆的过程。
父母要知道,不管是学习还是阅读,要想牢牢地掌握知识,仅仅是输入是不够的,孩子还需要有一定的输出。而做思维导图也算是有效输出的一种形式,所以,父母可以多多鼓励孩子做一做有关某本书的思维导图。
为了激励孩子主动去阅读,父母还可以设立一些奖励机制,让孩子主动去阅
读。其实,奖励也算是一种打卡。父母可以买一些小红花或者小星星,在孩子阅读一定时间时,就给孩子奖励一个小红花。
这有点像打卡,孩子读了一定时间的书籍,然后就打卡。孩子看到这么多小红花,也会产生一种成就感。
奖励可以包括很多种,我建议父母最好不要奖励孩子一些类似于玩具、电子产品之类的东西。这样,就能够避免孩子出现"玩物丧志"的现象。
父母可以将奖励换成带孩子去各种地方游玩,这些地方可以是博物馆、美术馆、历史的遗址等等能够增长孩子视野的地方。
父母可以让孩子自己选择奖励,就是孩子积累够一定的小红花,然后孩子向父母提出一个要求。这些不同形式的奖励,都能够有效地增加孩子阅读的兴趣。
如果父母能够有效地利用以上5个建议,相信孩子离"小书虫"也就不远了!
我是尼莫妈妈日记,也是4岁宝宝的妈妈,在育养和教育孩子的过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们孩子能更好地成长!
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