北京教育一直都让不少家长表示羡慕,羡慕学生能享受很好的教育资源,羡慕学生能更轻松的考上清华北大,同时也羡慕学生能享受更好的教育制度。
在家长心中,想要给学生带来更好的教育资源,进入更好的院校,房子是很重要的一部分,如果家长能拥有相对较好的学区房,未来学生就有机会进入较好的学校中读书,这让好学区的房价直线上升,给家长造成了不小的压力,也让学生承担了更多的重担。
从学生出生开始,家长就希望将学生送到较好的学校中,从幼儿园开始,到小学、到初中都希望学生能享受较好的教育资源,然而学生进入公立小学并非想进哪所就进哪所,而是让学生进入自己所在学区所管辖的学校,然而这些学校有好有坏,让家长不得不花更多钱买好学区的房子,毕竟和花钱相比,学生享受更好的教育资源更重要。
而中小学的教育资源一般情况下,都和师资力量相关,很多优秀的小学中都有很资深的老师能为学生带来更好的课堂,借此北京市有关部门为了打击学区房的房价上涨,对教师岗位进行了政策上的改变,要求各个院校于9月开始,全市实施“教师轮岗制”。
意思是教师在一所学校中只能连续工作6年,6年后就需要去其他学校任教,既保证学生对老师的适应性,也让各个中小学能有更公平的教育水平。一旦各个院校的水平一致,学区房自然也会逐渐消失,家长自然也不必承担较大的购房压力。
值得注意的是,这项政策将不会打破行政区的规划,而只是在学区内进行轮岗,不仅各个学校之间的水平拉齐,老师也不用承担轮岗制带来的交通成本,对老师的工作并不会造成过大影响,同时也让老师能拥有更丰富的工作环境,也能让学生能安稳度过小学六年。
从教师轮岗结合多校划片,尽可能让学生享受同样的教学资源,让学生在成长的过程中尽可能处在同一水平线上,这样国家也能筛选出更有天赋的学生。而这样利国利民的政策,有一部分家长举双手支持,当然还有一部分家长却有不同看法。
教师轮岗制,主要是为了打击学区房的房价,同时尽可能让学生拥有公平的教育资源,这对于学生和家长来说都是一件好事,但却有家长给出不同看法。
这部分家长认为,一所学校的教育水平不仅取决于老师的质量,更取决于生源质量,当部分院校能招收大量优质生源后,老师不仅在教育上相对轻松,学生的学习成绩也有显著提高,毕竟“老师领进门、修行在个人”,学生质量提升后,学校的升学率也会很可观。
但实际上,当学校的教育资源平均后,优秀的生源也不会集中在一个区域,而是分散在各个学区,这样学生在上小学时,学习环境、学习氛围也会大致相同,可见北京市本次举措也是考虑到很多方面的变化,就为了能让学生获得同等的教育机会。
学生想要成长为一个优秀的人才,老师、家长、成长环境都起到了很重要的作用,家长负责引导学生,让学生拥有更健全的性格和习惯,老师主要负责学生的思维和学业,让学生有机会获得更高的学历,而成长环境主要是社会为学生带来的影响,让学生在成长过程中获得更多帮助,当这些方面综合提升后,学生也有机会获得更好的成长。
当然外界的政策变化是为了家长为学生提供更好的教育,但真正影响学生的依旧是家长的引导,当家长有能力培养学生拥有较好的思维能力,行为习惯和性格时,学生在学习中也能有更大优势,找到合适的学习方式,有属于自己的梦想,同时也勇于为梦想坚持。
相信这样的孩子未来的成就也不会太差,所以家长在面对政策改革时,先不要急着欢呼雀跃,而是调整自身的教育方针,让学生得到真正合适的引导和培养。
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